安德烈·劳伯费罗德，曾是联合国儿童基金会执行副主任，主要负责联合国儿童基金会在儿童健康、教育、营养和儿童保护领域的整体方案和战略规划，直到他于2003年从该职位退休。他过去的工作涉及刚果、加蓬、中非共和国、赤道几内亚和喀麦隆的儿童。1984他成为联合国儿童基金会在中东和北非地区办公室的资深策划人员，并给予中东所有国家（从摩洛哥到伊朗）的政府在儿童问题上的政策建议。安德烈在2005-2014年间为国际蒙台梭利协会（AMI）主席，现任AMI的环球大使。

梅根·泰恩，国际蒙台梭利协会（AMI）项目部主任，蒙台梭利儿童基金会和澳大利亚蒙台梭利基金会的执行董事。文学学士，持有AMI3-6教师资格证书，于1985年开始从事蒙台梭利教育事业至今。因其具有计算机、经济和市场销售等众多领域的各项专业技能，从而协助全球众多蒙台梭利机构开展各项蒙台梭利事业的奠基工作，目前她担任澳大利亚蒙台梭利协会的项目协调官，国际蒙台梭利百年庆典委员会主席，澳大利亚蒙台梭利教师教育基金会和AMI澳大利亚校友会的董事会成员。她是国际蒙台梭利协会（AMI）官网的设计者，同时也参与全球其他蒙台梭利教育培训机构的网站设计。她曾参与2004年在西班牙布达佩斯举办的教育无国界大会。她为澳大利亚蒙台梭利教育的本土化发展做出重要贡献。

路易斯·利文斯通，在伦敦玛利亚蒙台梭利学院获得了3-6岁的蒙台梭利证书。她先在儿童之家工作了几年，之后开始经营玛利亚蒙台梭利学院下的其中一所师范学校。Louise目前是伦敦玛利亚蒙台梭利学院的培训主管，负责全天的培训课程。她也是AMI在中国的培训师团队的负责人，自2011年起在中国进行蒙台梭利教师培训。她同时还是AMI的考官，学校顾问，并在英国与其他国家进行演讲。她是英国蒙台梭利教育委员会的成员，该委员会负责管理英国蒙台梭利学校认证方案。路易斯是AMI百年大会筹划指导委员会的一份子，并在世界各地的百年庆典活动的协调中发挥了关键作用。她也是AMI“生命的辅助”家长支持项目委员会的关键成员，一直负责视听与书面资料的编撰。

陈爱娣，AMl（国际蒙台梭利协会）中国隶属协会创始人。1999 年开始将蒙台梭利教育引入浙江省级机关武林门幼儿园，多年来一直致力于发展和推广玛利亚蒙台梭利博士的经典教育理念。2007 年协助国际蒙台梭利协会（AMl）在中国杭州浙江省人民大会堂成功举办国际蒙台梭利百年庆典大会。2008 年协助 AMI 在中国首次开设国际蒙台梭利教师培训并成为首批学员，拥有国际蒙台梭利协会颁发的 0-3 与 3-6 教师资格证书。2010 年在北京人民大会堂举办“蒙台梭利思想与中国文化之融合”儿童少年教育高峰论坛，并成为该全国重点课题专家组成员。2011年成为 AMl 0-3 教师资格认证的中国唯一考官。2017年获得AMI走进中国十周年特殊贡献奖。多年来一直致力于蒙台梭利教育在中国的推广和传播。

克里斯汀·哈里森，自1985年开始接触蒙台梭利教肓，在堪培拉蒙台梭利学校（澳大利亚最大的蒙台梭利学校之一）担任22年的校长一职。克里斯汀是澳大利亚蒙台梭利基金会的创始主席、曾参与多所学校的政策制定、学生关怀、课程开发和校园管理等工作。她还拥有调解事件、解决冲突和成人教肓的专业背景，且对社团组织的管理特别感兴趣。克里斯汀.哈里森是澳大利亚首都地区独立学校协会主席以及澳大利亚独立学校委员会的理事。目前，克里斯汀·哈里森任AMI协会董事，澳大利亚蒙台梭利基金会（MAF）主席及蒙台梭利儿童基金会（MCF）董事成员。蒙台梭利儿童基金会（MCF）是一所慈善机构，旨在帮助遥远、贫穷和处于劣势的儿童也能够接受蒙台梭利教育。克里斯汀·哈里森在马来西亚、印度尼西亚、泰国、英国、澳大利亚和印度举行会议和相关的工作坊。目前，克里斯汀·哈里森正参与泰国和中国的管理者培训课程的设计与培训之中。

帕崔萨·路易斯·加特兰，加拿大高贵林市教育局局长，在语言教育教学和 K-12 行政管理方面拥有二十五年以上经验，通晓多种语言， Patricia 确信高贵林学区的国际教育课程对国际学生而言是最具活力和全球性的教育体系。在高贵林学区，主要目标是要让所有海外求学的学生都能够体验到最高水平的学术及个人成就，同时享受加拿大西海岸地区的文化乐趣。自1999 年以来， Patricia 不断关注课程的扩展和开发，课程在过去 8 年中有了显著发展。

刘乡英，日本福山市立大学教育学部儿童教育学科教授, 福山市立大学研究生院教育学研究科教授，经日本文部科学省审核认定的研究生导师。南京师范大学兼职教授，南京经略教育研究院学术顾问，日本全国保育问题研究会广岛分会福山支部“0岁,1岁研究部会”指导专家。兼任日本图画书权威出版社福音馆书店出版发行的日本家喻户晓的月刊图画书杂志《儿童之友》的编外讲师。日本《小儿保健研究》《中日教育论坛》《国际幼儿教育研究》论文审查委员及编辑委员。迄今为止用日文、中文、英文撰写的学术著作、学术论文、研究报告、研究随笔、学术论文翻译、学会发言论文等一百五十余篇。曾多次参加日本文部科学省科学研究基金会资助的大型国际比较研究。

劳拉·弗洛丽丝·肖，是一名教育科学研究者，获约翰·霍普金斯大学博士学位和家庭系统治疗专业硕士学位，白皮书出版社创始人。Dr. Laura Flores Shaw 提倡建立一套教育和育儿框架以改善儿童及其家庭生活，她曾多次在世界各地的各类会议上讨论育儿、教育以及儿童神经、情感、认知和社会发展相关话题。Dr. Laura Flores Shaw 为和儿童一起工作的成人撰写了精美的当代蒙台梭利散文。她对儿童发展研究背景的清晰表述使得该文章成为蒙台梭利父母和蒙台梭利专业人士的鉴定工具。这一新期刊吸引了人们对蒙台梭利教育的关注以及对蒙台梭利教育的深切崇敬。

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